一、专业设置情况

专业历史积淀深厚。德州学院始建于1971年，历经德州师范专科学校、德州高等专科学校、德州学院三个时期。自1971年建校起就设置有数学教育专业（专科），是最早设置的四个专科专业之一。2000年3月由教育部批准为普通本科院校，德州高等专科学校更名为德州学院，其中数学与应用数学专业是首期招生的四个本科专业之一。该专业2000年面向德州市招收本科生，2001年面向全省招生，2003年面向全国招生，2018年招收公费师范生，2022年获国家教资免试认定资格。授予理学学士学位，基本学制4年，年招生规模100人左右，目前在校本科生441人，截止2024年培养了21届共2000多名本科毕业生。

二、师资队伍

在长达50多年的时间里，数学与应用数学专业积淀了一支年龄、职称结构合理，学历层次较高，教学经验丰富的高质量的师资队伍。本专业专任教师30人，其中，省级教学名师1人，校级教学名师2人，校级创新教学名师3人，校级教学骨干1人，校级青年教学骨干4人。博士10人，占比33.3%；硕士18人，占比60%，硕博学位教师占比为93.3%；教授7人，占比23.3%；副教授10人，占比33.3%，高级职称占比56.6%。

专业和学科建设成果丰富。建有省级精品课程3门，省在线联盟课程3门；主编教材7部；虚拟教研室1个。近五年，承担省教改重点课题1项，面上课题3项，市厅级教改课题19项；获校级以上教学成果奖28项；教学比赛获奖25项；发表教研论文17篇等。

近五年，承担国家自然科学基金3项，省部级科研项目7项，市研发项目7项，发明专利4项，省高校优秀科研成果三等奖1项，市厅级科研获奖14项；发表论文40余篇，其中SCI收录26篇，含SCI一区论文3篇，高被引论文1篇。

三、培养目标

本专业适应国家基础教育改革发展要求，植根德州，面向山东，致力于培养政治素质过硬、教育信念坚定、德智体美劳全面发展，具有扎实的数学学科功底，掌握教育教学基本理论，具备一定的教育教学研究、班级管理和自主发展能力，能够在中学从事数学教学及相关教育工作的“三能型”区域骨干教师。

四、课程体系

主干学科：数学、数学教育

核心课程：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论与数理统计、大学物理、复变函数、近世代数、数学建模与实验、数学教学论、实变函数与泛函分析、初等数论等。

主要实践性教学环节：教育见习与研习、教育实习、毕业论文等。

根据《教育部关于加强师范生教育实践的意见》（教师〔2016〕2号）和《山东省教育厅关于加强师范生教育实践做好实习支教工作的意见》（鲁教师字〔2016〕10 号）等有关文件精神，数学与应用数学专业学生参加为期四个月的实习支教，通过支教、顶岗实习，提高了自己的教学能力，为毕业后成为一名合格的教师打下了坚实的基础。

五、就业情况

具有政治素质过硬、教育信念坚定、德智体美劳全面发展，具有扎实的数学学科功底，掌握系统的教育教学理论和熟练的专业技能，具有较强的教育教学研究、班级管理和自主发展能力，能够在中学从事数学教学、管理、改革与研究工作的创新性专业化教师。

近三年，毕业生就业率90％以上，考研率30%左右，教师资格证通过率接近100%，在数学建模等竞赛中，获国家级奖励41项，省部级奖励200多项。毕业生综合素质好，受到用人单位认可。

六、培养特色

德州学院是山东省19所省级教师教育基地之一，也是山东省具有公费师范生招生资格的15所高校之一。作为我校最早设立的专业之一，经过52年的不懈努力，形成了较强的专业师资和教学管理力量以及完善的教学基础设施和办学条件，在“铸师魂、强师技、拓应用”的专业理念指导下，学院在师资队伍、科学研究、专业建设以及大学生科技创新活动等方面取得了长足的进步，形成了教学能力扎实、思维能力严谨、应用能力突出的“三能型”人才培养特色与优势。

1. 教育信念坚定，教学能力扎实

按照山东省教育厅支教实习要求，本专业学生从2014级开始，赴德州市各乡镇基层中学进行1学期的实习支教，学生切实走上讲台、担任班主任、组织社团活动等，体现了坚定了教育信念。此外，本专业在加强教师教育必修和选修课程课堂教学的同时，不断加强实践教学环节，开展微格教学训练，组织专业教师开展教学专题报告，重视与中小学合作开展教育实习，与多家单位建立了长期稳定的合作关系。通过一系列措施，提高了学生的教学实践技能，近三年接近100%的学生获得教师资格证，学生在山东省师范类高校学生从业技能大赛和田家炳杯全国师范院校师范生教学技能竞赛中屡获佳绩。

2. 学科素养深厚，思维能力严谨

本专业办学过程中注重夯实专业基础，精选优秀师资担任数学分析、高等代数、解析几何等专业核心课程的任课教师，先后有省级、校级教学名师任教专业核心课程，并开设《数学分析选讲》、《高等代数选讲》等专业选修课程来进一步夯实专业基础。本专业的支撑学科应用数学学科是德州学院重点学科，专业教师历来重视教学与科研相结合，以自身严谨的治学态度和对科学研究孜孜不倦的追求“身教”于学生，将创新意识与探索精神融入课堂教学。近三年考研升学率30%左右，学生在全国大学生数学竞赛中取得优异成绩。

3. 实践训练多元化，应用能力突出

本专业重视学生数学应用能力、团队协作精神和沟通合作能力的培养。将《数学建模与实验》设为专业必修课程，引导和鼓励学生参加全国大学生数学建模大赛的培训和参赛，借助数学建模竞赛平台加强数学应用能力、团队协作精神和沟通合作能力。积极开展第二课堂，拓展学生团队协作、沟通合作、创新实践等能力。通过技能训练、本科生导师制、专家引领、以赛促学等方式促进学生创新意识和创新能力的培养。本专业学生在全国大学生数学建模竞赛、山东省师范技能从业大赛、全国大学生数学竞赛中均取得优异成绩，并承担多项国家级创新创业训练计划项目。

学生建模和从业技能大赛部分获奖证书

    

七.学长学姐说专业

八.院长说专业